问道斋

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姜瀛玉的眼圈一下子红了。她太清楚这个提议意味着什么。在当下环境中，私自教学是要冒风险的。但丈夫眼中久违的光芒让她说不出反对的话：“好，我去跟李支书说。”出乎意料的是，李大山听完后只是吧嗒吧嗒抽着旱烟，半晌才说：“娃们该读书。不过......”他意味深长地看了姜瀛玉一眼，“别太张扬，就说是劳动之余的文化活动。”第一个周末，来了五个孩子。席砚南用烧黑的树枝在平整的石板上写字，姜瀛玉把家里仅有的几张纸裁成小本子，席曼婷则负责维持秩序。简陋的“教室”里，孩子们瞪大眼睛，跟着“席老师”念“一加一等于二”。“不对不对！”铁蛋突然站起来，小脸涨得通红。“昨天您说一加一等于二，可我家母鸡今天下了两个蛋，明明是一加一等于两！”满院子爆发出笑声。席砚南笑得差点拿不稳拐杖，他擦着眼角解释“二”和“两”的区别。孩子们似懂非懂地点头，阳光透过枣树叶子的缝隙，在他们身上洒下斑驳的光影。那天傍晚，孩子们走后，席砚南兴奋得像个孩子，跟姜瀛玉复盘每个学生的表现：“铁蛋反应快但粗心，小芳虽然慢但特别仔细......”姜瀛玉一边缝补衣服，一边含笑听着，时不时插句话。她注意到，丈夫这天晚饭比平时多吃了半碗。消息像春风一样在村里传开。第二个周末，院子里来了八个孩子。到第三个周末，已经有十二个孩子挤在席家的小院里了。王铁匠不知从哪找来块旧门板，刷上黑漆做成简易黑板。赵木匠做了几个小木凳。连最抠门的张会计都贡献了几支粉笔。村民们不会说什么漂亮话，但他们用最朴实的方式表达感激。李大咱妈经常“恰巧”路过，塞给姜瀛玉几个还温热的鸡蛋。孙大嫂总是“多摘了”野菜放在席家门口。就连平日里凶巴巴的民兵连长，见到席砚南也会点点头，递根自己卷的旱烟。五月初的一个清晨，姜瀛玉被院里的响动惊醒。她披衣出门，看见席父正蹲在地上修理那些小凳子。老人见她出来，有些不自在地清了清嗓子：“娃们坐不稳当，摔着不好。”说完又低头忙活起来，粗糙的手指小心地摩平木刺。姜瀛玉站在晨光中，突然觉得喉咙发紧。自从下放以来，公公变得沉默寡言，整天埋头干活，今天是他第一次主动参与“教学事业”。席砚南的“数学班”越来越正规。他根据孩子们的程度分成两组，上午教小的认数字和简单加减，下午教大些的孩子乘除法和应用题。姜瀛玉帮他准备教具，把旧报纸裁成整齐的方格本，用红纸剪出五角星当奖励。最让人惊喜的是席曼婷。这个曾经娇气的小姑娘现在俨然成了得力助手，不仅管纪律，还学会了批改作业。有天晚上，姜瀛玉发现她偷偷点着煤油灯在看哥哥的旧课本，烛光映着她专注的侧脸，睫毛在眼下投出细密的阴影。“我想考师范。”被发现后，席曼婷红着脸解释，“等政策好了，我想当正式老师。