问道斋

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题目一出，场下顿时响起一片压抑的吸气声，随即又化为窃喜。这题目，接地气！安平县依河而建，年年夏秋，河水必涨，淹没良田，冲毁房屋，是安平县上下所有人心头的一根刺。赵瑜的脸上，更是露出了稳操胜券的笑容。他家在县城有商铺，对水患之事早有耳闻，昨日回家后，他父亲又花重金请来幕僚，专门为他讲解过应对之策。他当即提笔，洋洋洒洒地写下“恳请朝廷，拨发钱粮，加固河堤，以安万民”之类的陈词滥调，自觉深谙为官之道，面露得色。满场的考生，思路大抵与他相同。唯有楚峰，在听到题目后，并未立刻动笔。他先是在草稿纸上，凭着记忆，画出了一幅地图。那是安平县的水系图。上游的山脉走向，中游的河道拐弯，下游的低洼地貌，被他用简单的线条勾勒得清清楚楚。这正是他当初在文渊斋买下的那些舆图杂记的功劳。画完地图，他又从那本曾夫子所赠的《齐民要术》中，回忆起关于水利农田的记载。前世的知识，今生的积累，此刻在他脑中完美地融合。然后，他提起了笔。他的策论，没有一句空话。“治水之策，堵不如疏，疏不如用。安平水患，病在上游，症在中游，害在下游。欲根治，需三管齐下。”“其一，于上游群山间，开凿分洪渠，引山洪入荒谷，此为‘疏’。”“其二，于中游河道淤塞处，深挖河床，裁弯取直，加速水流，此为‘通’。”“其三，于下游地势低洼处，掘土成塘，引水灌之，可养鱼，可种藕，变水患之地为鱼米之乡。此为‘用’。”他不仅提出了方案，更是在图纸旁，用蝇头小楷，详细地估算出开凿渠道、疏浚河道所需的人工、时日，以及购买工具、安置民夫所需的银钱预算。一份详尽到令人发指的系统性解决方案，跃然纸上。县衙后堂。安平县令王中贤，正对着桌案上一堆关于水患的文书，愁得眉毛都拧成了一个疙瘩。“加固堤坝？年年加固，年年被冲垮！”“请求朝廷拨款？朝廷的银子还没到，洪水就先把县衙给淹了！”他烦躁地将一份幕僚呈上的报告丢在一旁，只觉得满嘴苦涩。就在这时，一名书吏抱着一叠刚从考场送来的、被初步筛选过的卷子，快步走了进来。“大人，这是本科童生试中，几篇言之有物的策论，您过目。”王中贤不耐烦地摆了摆手，心想一群毛头小子能有什么高见，无非是些纸上谈兵的废话。他随手拿起最上面的一份，只看了一眼，便嫌恶地丢开。“又是固堤又是请款陈词滥调！”他心不在焉地翻着，直到一张画着图的卷纸，赫然出现在他眼前。“嗯？”王中贤的动作一顿。他拿起那份卷子，先是被那幅精准得不似凡人手笔的水系图所吸引，待他看清图旁的注解和那三条治水之策时，他的眼睛，猛地瞪圆了！“疏通用”他一字一句地念着，越念，呼吸越是急促，脸上的神情，从最初的惊讶，变成了狂喜，最后化为了深深的震撼！当他看到最后那份详细到令人发指的预算清单时，他再也坐不住了。