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第51章 利益才是关键
“等你你上了大学，你就发现鸡兔同笼就是线性代数问题，到时候你就会感受它的强大了。”
“好好学习，这些都只是在帮你开阔你的思维。”
台下不少大学生一听到线性代数，瞬间感受到了难受，只能保佑老师捞捞。
“几何是生活当中不可缺少的东西，我们手机里面的导航，规划的路线，以及我们这座屋子的建设都和几何有关。”
“古代那些巧夺天工的建筑，透过现象看本质，它们就是一道极其复杂的几何难题。”
“读书非常的有用，科学非常的有用，但是我们绝大多数人意识不到它有用在哪里。”
“因为我们这些普通人可能就是问题的本身。”
“真理掌握在少部分人手上，这句话也是有道理。”
小孩颔首，道：“谢谢老师，我懂了。”
叶枫笑了笑，道：“其实你说出来了一个很好的问题。”
“你说的读书没有什么，这让我想到了一句科学有什么用，为什么华夏古代科学发展不起来，为什么欧洲却可以。”
“不少人都在怪儒家思想，认为儒家耽误了华夏的进步，导致了百年屈辱。”
古人看着自己手上的儒家的书，儒家耽误了华夏的进步。
不少观众也小声道：“我靠，这几千年来华夏不一直都是在世界第一吗?”
“唐朝那么牛逼，科技，经济都世界第一了，不还是以儒家治国吗?”
“都要怪那个该死的满清，闭关锁国干嘛？让华夏落后了。”
叶枫也知道这个问题过于复杂了，但还是说说吧？
道：“科技的发展其实和普通人没有太大的关系，真正推动科技进步的是天才。”
“特别是古代想要研究科学，那么一定是有权有势的人去研究，有空闲时间的人去研究。”
“普通的老百姓对于科学，对于数学，物理，化学，生物压根提不上兴趣，也没有时间。”
“普通人首先要保证眼下能不能吃饱，研究一道数学题，它能让普通人吃饱。”
“研究还没出来就饿死了。”
“况且这些东西都需要天赋，很多人嘲笑中式教育耽误了人才。”
“可能足球人才，篮球人才，音乐人才，美术人才等等被耽误。”
“进而去喷中式教育，去夸外国的教育。”
“我只能说，对于普通人中式教育可能是目前最好的教育了，如果你有钱有势当我没说。”
“你说什么就是什么吧？”
“特例不代表大众，最起码中式教育能让你在这个社会生存下去。”
叶枫感觉越说心情越复杂，也不想如此沉重，随即转变话题，道：“
观众一听，道:“不对啊！老师我朋友偏科数学考了，英语考了分，结果只能上一所普通的大学。”
“这不是耽误了他吗?”
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